Principal Adjoint du Collège Maurice Genevoix Toulon H/F - Rectorat de Nice

Présentation du contexte de l'établissement:

Le collège Maurice Genevoix est un établissement de plus de 530 élèves répartis en 24 divisions. Il est situé au sein d'un réseau d'éducation prioritaire REP + en phase de croissance démographique depuis près de 6 ans. Il bénéficie de locaux fonctionnels et d'un espace extérieur agréable.

L'établissement est situé dans une zone mixte (résidentielle, tertiaire et commerciale) en périphérie du centre-ville. Il accueille près de 60 % d'élèves issus de milieux sociaux défavorisés et près d'un élève sur deux arrive d'un secteur classé comme « quartier politique de la ville »
Le taux de pauvreté sur « Sainte-Musse » est structurellement élevé avec moins de 5% des ménages imposés sur le revenu.

Même si l'établissement bénéficie d'une « bonne image » il fait l'objet d'un contournement par certaines familles qui souhaitent que leurs enfants échappent à un quartier qui reste miné par des trafics et des règlements de comptes réguliers.

L'établissement est la tête d'un réseau R.E.P. + de près de 1622 élèves et 150 personnels, il est alimenté principalement par les 3 écoles primaires du réseau avec lesquelles nous entretenons des relations étroites basées sur des actions nombreuses et variées. Le collège Genevoix est depuis l'année 2022 tête de réseau de la cité éducative de Toulon Est.

La montée démographique est importante, cela pose des problèmes d'occupation de salles, de circulation des élèves.

La mixité entre les élèves du secteur historique et du nouveau secteur est difficile à mettre en oeuvre.

• Sous l'autorité du chef d'établissement ; contribuer au pilotage pédagogique de l'ensemble des acteurs et partenaires ; animation de groupes de travail et réunions d'équipes en veillant prioritairement à l'accompagnement de ces dernières et à la mutualisation des pratiques innovantes.

• Sous l'autorité du chef d'établissement ; s'impliquer pleinement dans l'animation du réseau en co-pilotage avec l'IA-IPR et l'IEN. Il faudra impulser l'élaboration puis la diffusion du nouveau projet de réseau et veiller à son appropriation par les équipes. Il sera nécessaire de veiller à la cohérence des actions retenues et au suivi de la réalisation des objectifs.

• Animation et régulation des dispositifs d'aide et de remédiation aux élèves (lien avec les équipes pédagogiques, analyse des résultats et suivi des élèves).

• Accompagnement des élèves et des familles : renforcer le suivi individualisé des élèves et la relation avec les familles, en développant un travail de liaison renforcée propre aux enjeux de l'éducation prioritaire.

• Maîtrise des spécificités de l'éducation prioritaire : comprendre, s'approprier et mettre en oeuvre les modalités de fonctionnement et les leviers pédagogiques et éducatifs propres au REP+, dans une logique de réduction des inégalités et de réussite de tous les élèves.

• Travail partenarial et coordination interinstitutionnelle : développer et entretenir des relations de travail étroites avec les partenaires sociaux, judiciaires, policiers et médicaux ; organiser et animer des réunions de coordination afin d'assurer une prise en charge cohérente des situations complexes.

• Pilotage et mise en oeuvre des actions éducatives : concevoir, coordonner et déployer des actions et interventions éducatives adaptées aux besoins des élèves, en mobilisant les équipes et les partenaires dans une démarche de prévention, d'accompagnement et d'amélioration du climat scolaire.

• Animation de groupes de travail